최길시블로그

⑷어법(유의:설명할 때 학습자가 복잡하다고 느끼지 않도록 단순하고 실용적으로 하여야 합니다) *~으로/로 : ‘ㄹ’을 제외한 받침 있는 체언 뒤/‘ㄹ’ 받침과 받침 없는 체언 뒤에 붙는 부사격조사, ①움직임의 방향을 나타냄.(예)집으로 가는 길/서울로 오너라. ②변화의 방향을 나타냄.(예)세상이 암흑으로 변했다/구름이 비로 변했다.③어떤 물건의 재료나 원료를 나타냄.(예)콩으로 메주를 쑤다/나무로 집을 짓는다.④어떤 일 의 수단‧도구를 나타냄.(예)톱으로 나무를 베다/칼로 자르다. ⑤어떤 일의 원인이나 이유를 나타냄.(예)병 으로 죽다/감기로 고생했다. 등 *~을/를 : '받침 있는 체언 뒤/받침 없는 체언 뒤'에 붙는 목적격조사, (예)신문을 보다/소리를 듣다 ※어미 ‘~아요/어요’는 ‘17강’에서 설..

1.단원 설정의 이유 이 단원에서는 우리의 몸을 소재로 공부하려고 합니다. 몸은 바로 나 자신이기 때문에 친근함과 흥미를 가지고 한국어 에 접근시키려는 데 그 의도가 있습니다. 몸의 모양을 표현하는 데 형용사서술어의 사용과, 몸의 동작을 표현하는 데 동사서술어와 목적어의 사용을 익히려고 합니다. 그러니까 어법에서는 ‘주어(‘~이/가, ~은/는) + 형용사서술어’ 문형과, ‘주어(‘~이/가, ~은/는) + 목적어(~을/를) + 동사서술어’ 문형을 익히게 됩니다. 2.학습목표 학습목표 ①우리 몸 각 부위의 명칭과 그 특징을 듣고 말할 수 있다. ②본문을 바르게 읽고 쓸 수 있다 ③한국말의 어법-주어 + 형용사 서술어:(~이/가,~은/는 + ~다) -주어+목적어+동사 서술어:(~이/가,~은/는+~을/를+~다)..

⑶실용 회화 -오늘이 며칠이에요? =어제가 6(유)월 30(삼십)일이에요. 오늘은 7(칠)월 1(일)일이에요. -얼마예요? =500원이에요. 4,000원이에요. 29,000원이에요. 82,000원이에요. -몇 사람 있어요? =(한 사람), (두 사람), (세 사람), (네 사람), (다섯 사람), (여섯 사람) 있어요. -몇 개예요? =(한 개), (두 개), (세 개), (네 개), (다섯 개), (여섯 개), (일곱, 개) 있어요. -몇 시(時)예요? =2시(時)예요. 4시(時) 10분(分)이에요. 7시(時)예요. 11시(時) 30분(分)이에요. ※ 6월→유월(‘육월’이 아님), 10월→시월(‘십월’이 아님) ⑷어법(유의:설명할 때 학습자가 복잡하다고 느끼지 않도록 단순하고 실용적으로 하여야 합니다)..